隨著冬季氣溫持續(xù)走低，流感進入高發(fā)期，校園人員密集是流感防控的重點場所。陜西省疾病預防控制局提醒：當前陜西省流行的流感病毒以甲型H3N2亞型為主，疫情總體可控，但校園聚集性風險仍需高度關(guān)注。11月28日，記者聯(lián)系采訪了西安市疾控中心副主任醫(yī)師胡妮，就校園流感防控給出具體建議。

　　通風換氣　筑牢病毒傳播“隔離墻”

　　“通風換氣是阻斷流感病毒傳播最基礎、最經(jīng)濟的手段，看似簡單卻容不得半點馬虎。”胡妮強調(diào)，流感病毒主要通過飛沫和空氣飛沫核傳播，密閉空間會顯著提升病毒濃度和感染概率。

　　我國目前廣泛使用的三價、四價流感疫苗均包含當前流行的H3N2毒株成分，技術(shù)成熟、安全性有充分保障。數(shù)據(jù)顯示，針對在校中小學生，大規(guī)模接種流感疫苗可使流感聚集性疫情風險降低50%-89%，同時能有效減少重癥發(fā)生。

　　針對校園防控，她建議各學校及托幼機構(gòu)嚴格執(zhí)行每日通風制度：教學用房、宿舍、食堂、圖書館等重點場所，應保證每日2-3次通風，每次通風時長不少于30分鐘。為減少對教學秩序的影響，通風時段優(yōu)先選擇上下午課間、午休等非授課時間。若遇霧霾、寒潮等不適宜開窗的天氣，建議啟用新風系統(tǒng)或空氣凈化設備等機械通風裝置，確保室內(nèi)空氣流通，從源頭降低病毒滋生風險。

　　胡妮特別提出，班級可建立“通風值日表”制度，由師生共同參與監(jiān)督執(zhí)行，讓定時通風成為校園日常防控的固定環(huán)節(jié)。

　　佩戴口罩　守住個人防護“第一道關(guān)”

　　科學佩戴口罩是校園流感防控的“第一道屏障”，既能保護自身健康，也是守護他人安全的責任體現(xiàn)。流感高發(fā)季，學校應引導學生養(yǎng)成“應戴盡戴、規(guī)范佩戴”的良好習慣。尤其在上下學乘坐公交、地鐵等公共交通工具時，在圖書館、禮堂、階梯教室等人員密集場所時，學生應主動佩戴口罩;若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、肌肉酸痛等流感樣癥狀，更應全程規(guī)范佩戴口罩，不僅能有效減少病毒傳播擴散，也是向周圍人傳遞“需保持安全距離”的友好信號。

　　學校可通過主題班會、校園宣傳欄、健康講座等形式，教學生掌握口罩的正確佩戴、更換和存放方法;同時建議家長為孩子準備充足的備用口罩，積極配合學校做好日常防護管理。

　　精準追蹤　守好校園防控“責任崗”

　　建立健全缺勤登記與追蹤制度，是及時發(fā)現(xiàn)流感苗頭的關(guān)鍵舉措。胡妮建議，班主任應切實履行職責，每日掌握學生出勤情況，對缺勤學生要第一時間聯(lián)系家長，明確缺勤原因。若學生出現(xiàn)流感樣癥狀，提醒家長及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，并做好學生病情的追蹤記錄。

　　在復課標準方面，依據(jù)有關(guān)要求，一般情況下，學生體溫恢復正常、其他流感樣癥狀完全消失48小時后，經(jīng)校園衛(wèi)生保健工作人員審核確認，即可正常復學。

　　“對于癥狀較重、診斷為重癥病例或伴有合并癥的學生，出于對孩子健康的充分考慮，必須咨詢臨床醫(yī)生意見，在獲得明確的返校許可后才能復課。”胡妮解釋，這樣的標準既符合流感病毒傳播規(guī)律——流感癥狀消失48小時后，患者體內(nèi)病毒載量大幅下降，傳播概率顯著降低;又能避免過度延長隔離時間，最大程度減少對學生學習和校園教學秩序的影響，實現(xiàn)疫情防控與教育教學有機兼顧。

　　胡妮補充提醒，增強自身免疫力是抵御流感的基礎。學校要保證學生每日體育鍛煉時間，開展適合秋冬季的戶外活動;引導學生養(yǎng)成規(guī)律作息，保證充足睡眠，避免熬夜和過度勞累;食堂需提供營養(yǎng)均衡的膳食，多攝入富含維生素的蔬菜水果，幫助學生筑牢免疫防線。家長也應配合學校，督促孩子養(yǎng)成良好生活習慣，共同提升健康素養(yǎng)。

　　流感可防可控，關(guān)鍵在于落實科學、有效的防護措施。只有學校、家庭與社會協(xié)同努力，才能最大程度降低流感對學習生活的影響。讓我們共同樹立“每個人是自己健康第一責任人”的意識，用科學防護守護校園健康，助力師生平穩(wěn)度過流感季。

　　記者　王江黎